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2014 年，热风引入了中欧商业在线Mini-MBA项目，针对“金风车们”——中层管理者，推
在有些企业中，学习并一定要和指标挂钩，那么，在相对自由的学习文化下，如何引导学员的自主学习意识，从配课和运营上确保培训的有效性？
安利面临的挑战可以总结为：快、多、轻。安利正处于产品多元化、年轻化的变革之中，对公司提供给顾客健康生活整体解决方案的要求非常高。
伊利近2000名中层管理人员大规模的培训，中欧e-Learning很好地实施了此项目。中欧e-Le
“企业移动商学院”项目凭借专业的配课方案、项目实施与在线学习管理等服务获得了邦士
学习项目在公司内部想要成功运营，至少需要解决两个问题：第一，你的“酒”香不香，即内容是否优质；第二，“巷子”深不深，也就是项目做得够不够深入。2016年，顶誉食品在引入权威课程内容后，用产品运营的思维和手段，把培训打造成既有口碑、又有内涵的“畅销产品”。
肩负不同职能的管理人员，对于管理技能提升的需求往往既有共通之处，又不尽相同。2015年，百胜在同一个在线管理课程体系的基础上，对于两类管理人群推行了“微调”后的定制化课程方案与学习运营，确保课程对于不同人群的有效性。
2016年，滔搏运动首次尝试混合式学习模式--线上24门课程+线下论坛/工作坊，并围绕项目需要解决的“痛点”，精心设计了各种吸引人眼球又寓教于乐的学习活动，让学员们不仅拼学习态度，更拼才艺，在学习之旅上“痛“并快乐着。
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